实验教学是艺术教育中培养学生的创新精神与实践能力最直接、最有效的环节，是使理论知识向实践能力、创新能力转化的重要桥梁。为了加强对中心实验教学的探索研究，深化教学改革，强化实验师资队伍，产出教学成果，本中心特制定2012～2013学年中心建设规划。

一、实验教学研究团队的建设

本学年上学期完成在实验教师中组建一支以“实验教学质量建设”为核心研究内容的，在年龄、学历、职称、学缘背景等方面科学合理的实验教学研究团队，目的在于凝练实验教师团队，培养骨干教师，从而对整个实验教师队伍起到示范和倡导作用。该团队的主要任务是根据中心的建设理念，对教学方法、教学内容、成果评价、人才培养模式等方面进行科学研究，以实验项目、实验教材、实验论文、精品课程、实验教学成果展等形式产出教研成果。承担实验教学的各系负责人根据师资及实验课程开设情况向中心推荐实验课程负责人，并于上学期初提交《中心实验课程负责人推荐信息表》。

二、实验教学精品课程的建设

精品课程是衡量中心教学质量与教学改革工程成效的重要组成部分，是中心进一步深化建设目标的重要依据。为更好地实现这一目标，承担实验教学的系部在本年度至少完成一门实验教学精品课程的申报建设，并于上学期初提交《实验教学精品课程建设年度规划书》。

三、实验教材的建设

实验教材建设是中心教学体系建设的重要内容。承担实验教学的各系应根据各实验室课程能力培训目标和实验教学大纲，结合精品课程建设，组织教师编写实验教材，本年度至少完成两本实验教材的编写，并于上学期初提交《实验教材年度编写规划书》。

四、实验教师队伍培养建设

为建立一支稳定的高水平实验队伍，中心在保证实验教学正常开展的情况下，在本学年为管理人员及教师提供学习培训、学术交流和考察访问机会。承担实验教学的各系统筹安排培养对象，于本学期初提交本年度《实验教师年度培养计划书》。

五、校外合作基地建设

为了实现产学研的一体化发展，中心重视与企业开展校企合作培养模式，在企业建设学生实训基地，加强学生实践能力和创新能力的培养。中心定期组织学生到企业进行实践观摩；定期邀请企业能人到中心开展讲座；定期邀请企业能人和中心教师共同进行实验课程教学，将实验课堂内容与工作实践相结合，使学生及时了解市场需求动态，提高学生就业能力。另外，中心与企业合作共同开发创新项目，使中心成为合作项目的产业孵化室。承担实验教学的各系统筹安排校企合作对象，于上学期初提交《中心对外合作计划书》。

六、能力培养目标建设

能力培养系列讲座是实验教学的重要补充，与课内实验教学相得益彰。承担实验教学的各系应根据实验能力培养目标，结合基地建设资源，在本学年至少开展6次以上能力培养讲座，并于上学期初提交《能力培养讲座年度计划书》。

全中心各部门和承担实验教学的各系部务必充分认识本规划的重要意义，明确各自职责，严格按照规划中具体目标的时间安排，逐一落实各项工作任务，确保规划任务的全面完成。
                                 
                                      

川师大艺术实验教学中心
                                          2012年9月1日

附件1：中心实验课程负责人推荐表.doc

附件2：实验教学精品课程建设年度规划书.doc

附件3：实验教材年度编写计划书.doc 

附件4：实验教师年度培养计划书.doc

附件5：中心对外合作计划书.doc

附件6：能力培养讲座年度计划书.doc

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