性质：本课程是绘画专业版画专业方向的必修专业课之一，是《印刷设计》的同步实验课程。印刷设计以版画专业的其他创作课程为基础，系统介绍运用印刷设计的理论和方法，通过印刷工艺及印前设计教学与训练，使学生初步了解印刷知识．印刷工艺及工艺流程，掌握印前设计的技术．技巧，使学生具备独立完成印刷品设计及印前制作的能力。实验课是为理论课服务的，通过开设实验课，学生能够掌握印刷设计的原理及相应技法的操作，加深理解理论课内容。注重从事理论研究、实验工作的能力和严谨的科学作风的培养，提倡创新精神。

任务：印刷技术是随科技发展而发展，因此本门课程的教学内容尤其是大作业案例分析要及时更新，并尽量通过实地参观印刷厂设备设施及印刷流程，让学生对该课程形成完整的认识。在教学中要突出重点，精讲多练，要启发和鼓励学生自主学习，培养学生独立学习和创新的能力。作业要求：在理解各种印刷方式的基础上进行设计制作，内容为画册及展览相关宣传品，并选择适合的印刷方式输出成为成品。

 通过实验，基本掌握印刷设计的有关理论、构成、功能、特点、任务和发展。基本掌握印刷设计的相关技术，包括印刷设计的概念、发展简史、印刷种类、材料等等。在印刷设计技法的试验中，通过研究分析优秀的印刷设计作品，能够独立的完成一整套画册和展览宣传品的设计和制作。熟练应用印刷设计的相关技能，包括印刷色稿制作：草图设计、粗稿制作、精稿制作，印刷的主要工序、印刷技术应用、印刷制作实例等等。

2.实验要求

（1）掌握印刷设计概论、发展简史。                                           

（2）掌握印刷种类：凸版印刷、平版印刷、凹版印刷、孔版印刷、胶版及数字印刷。

（3）掌握印刷工艺流程和印刷用料。

（4）掌握印刷色稿制作：草图设计、粗稿制作、精稿制作。

（5）掌握印刷与制版技术。

《印刷设计》实验课程(课程编号：131127)
序号	实验项目编号	实验名称	学时	必做	选做	学 分数	实验类型				内容提要
							基本操作	验 证	综 合	设 计
1	13112701	印刷工艺	16	√		1			√		了解制作工具，色稿制作以及印刷与制版技术；掌握印刷制作的方法。 1、设计制作工具                             2、印刷色稿制作：草图设计、粗稿制作、精稿制作。 3、印刷黑白设计稿制作：黑白完稿设计要点、黑白稿完稿过程、黑白稿的要求和处理、校对的正确方法。  4、印刷与制版技术：印刷的主要工序、印刷技术应用、印刷制作实例。   重点：印刷与制版技术。 难点：校对的正确方法应
2	13112702	印刷与设计常见问题解析	8	√		0.5			√		1.     符合印刷标准的对版标示 2.     出血线 3.     色彩模式 4.     专色的运用 5.     特殊印刷效果 6.     过油、凸凹 7.     不同纸张与画册的关系
3	13112703	设计实训	8		√	0.5			√		1. 了解印刷品设计的基本要素；掌握印刷品的设计方法；了解印刷厂主要设备及其工作流程，举一反三的灵活运用版画特殊原理进行印前设计。 1、印刷品的设计实例 （1）样本及画册设计       2、外出参观印刷厂主要设备和流程

 

实验一     印刷工艺实验

（综合实验 16学时）

1、目的要求：

2、实验内容：

（1）了解制作工具，色稿制作。

3、主要设备及材料

（1）电脑

（2）A4纸

（3）绘图铅笔、三角板

实验二    印刷与设计常见问题解析实验

（综合实验    8 学时）

1、目的要求：

在这个实验阶段主要分析印刷设计里常遇到的问题，例如：符合印刷标准的对版标示、出血线、色彩模式、专色的运用等等，在这些问题中列举优秀的作品案例分析，怎样解决这些问题的。对于非常规问题，针对专门出现的案例做实际考察，对比研究得出解决方法，并且记录，以便后期制作实验。

2、实验内容：

3、主要设备及材料

（1）电脑

（2）画册设计样本、展览海报、宣传名片等

（3）绘图铅笔

（4）A4纸

实验三     设计实训实验

（综合性实验   8学时）

1、目的要求：

这个实验阶段是综合前期所学知识，进行实际操作的重要阶段。除了对于印刷设计的画册样本等的设计概念和制作工艺的理解以外，要有一个整体的自己的作品设计概念，并且发展成为可实施的方案。在外出参观期间，对于实际的机器操作流程要从文字和影像做详细记录，返校后做观后笔记，把实际所学知识和书本知识融合在一起，形成自己的设计创作理念。

2、实验内容：

3、主要设备及材料

   （1）电脑

   （2）设计的画册，展览宣传品等草图

   （3）制作画册材料（特种纸张等）

（4）绘图铅笔、水笔、针管笔

（5）打印机

（6）装订机

（7）裁纸机

实验完毕，应用专门的实验报告，根据预习和实验中的现象及数据记录等，及时而认真地写出实验报告。实验报告格式如下：

 

1、考核方式、方法：

印刷设计实验课成绩按平时成绩和课程结束考试成绩来考核。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。学生的实验平时成绩占总分的30%，平时成绩以实验实际操作的优劣和随堂练习作为主要考核依据。在课程结束时或者课程中途，为复习和巩固实验教学内容，进一步对学生作补充了解，举行一定的实验操作考试，但无论采取何种方式进行考核，都必须按实验课的目的要求，以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。因此，最终的集中考试结果占总成绩的70%。

2、实验成绩评定方法：

评定各级成绩时，可参考以下标准：

（一）90分以上

能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有一定创造精神和能力。有良好的实验工作作风和习惯。

（二）80-89分

能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。

（三）70-79分

能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。

（四）60-69分

只能机械地了解实验内容，能一般性地按实验步骤完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些虽作但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。

（五）60分以下（不及格）

盲目地操作，只掌握50%的所学实验技能。有些实验虽能作，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。或有些小聪明但不努力，不求上进。