实验 学时：40    　       实验个数：3           实验学分：2.5

课程 性质：必修           适用专业：绘画（版画专业方向）

教材及参考书：王玉辉主编，《绝版套色木刻》，云南大学出版社，2008。

大纲执笔人：张又立         大纲审定人： 蔡丽辉

性质：本课程是版画专业的必修专业课之一，套色木刻以黑白木刻为基础，系统介绍运用黑白木刻的理论和方法，加以色彩的套叠，丰富作品，更具表现力。实验课是为理论课服务的，通过开设实验课，学生能够掌握绝版套色木刻的原理及相应技法的操作，加深理解理论课内容。注重从事理论研究、实验工作的能力和严谨的科学作风的培养，提倡创新精神。

任务：了解绝版套色木刻版画的起源发展，通过实践熟悉掌握绝版套色木刻版画的主要印制技法后，综合运用所学技法完成完整的创作作品。作业要求：绝版套色木刻作业一幅，尺寸全开以上。

通过实验，基本掌握绝版套色木刻的有关理论、构成、功能、特点、任务和发展。基本掌握套色木刻的相关技术，包括刻制，套色，印制等等。初步具有应用套色木刻技术创作作品能力，包括套色木刻的上稿、刻制、印制等等。

通过实验课程掌握绝版套色木刻的技法；基本掌握绝版套色木刻的有关理论、构成、功能、特点、任务和发展。基本掌握绝版套色木刻的相关技术，包括刻制，套色，印制等等。初步具有应用绝版套色木刻技术创作作品能力，包括绝版套色木刻的上稿、刻制、印制等等。

2．实验要求

（1）掌握绝版套色木刻的基本概念。

（2）掌握绝版套色木刻的画稿基本要求。

（3）掌握绝版套色木刻的基本制版方法。

（4）掌握绝版套色木刻的套准方法。

（5）掌握绝版套色木刻的印制方法。

（6）掌握绝版套色木刻的修版和润色方法。

（7）掌握绝版套色木刻的托裱方法。

《套色木刻技法1》实验课程（课程编号131122）
序号	实验项目编号	实验名称	学时	必做	选做	学分数	实验类型				内容提要
							基本操作	验 证	综 合	设 计
1	13112201	绝版套色木刻画稿和上稿的准备	16	√		1	√				绝版套色木刻画稿和原画一样大小，限四到六套色，画面有自己的符号语言，构成感强。 上稿严谨，做好对版标记。
2	13112202	绝版套色木刻刻板	16	√		1			√		刻板时注意刀法的运用，各种不同的刀口的变化在画面里的作用。
3	13112203	绝版套色木刻印制	8	√		0.5			√		印刷时调色的调墨油等辅料的添加，不同色彩油墨的性能掌握，油墨厚薄的效果技法尝试。

 

实验一     绝版套色木刻画稿和上稿的准备实验

（ 基本操作型实验    16 学时）

1、 目的要求：

（1）画稿是一幅作品最初的创作源头，画稿的完整程度直接影响作品的最后效果。在这个阶段主要解决画稿的问题。画稿构图要求完整，有一定的构成形式感。色彩层次丰富，色块和色块之间有叠加的穿插关系。

（2）画稿有创作意识，不仅仅是技法的训练。画面表现的思维意识可以延伸出去继续再研究创作。

（3）绝版套色木刻的分版，分版合理印刷时的程序会减少很多，也避免错版的可能性。

（4）       上稿要求严谨，不能出现大的误差，否则直接影响后续的印制过程。

2、 实验内容：

全开以上绝版套色木刻画稿一幅。颜色的丰富与否靠色彩之间的叠加关系。

画稿的分版和上稿。分版根据画面的色块需要，渐变的过渡色在同一块板上面完成。边口清晰的色块都需要分板印刷。残刀的色块叠加也需要分版印刷。

画稿的分版和上稿。分版根据画面的色块需要，渐变的过渡色在同一块板上面完成。边口清晰的色块都需要分板印刷。残刀的色块叠加也需要分版印刷。

 

3、 主要设备及材料

   （1）水彩水粉颜料，墨汁

   （2）裁板机

   （3）五层木板

   （4）木板切割机

   （5）打磨机

   （6）拷贝纸，复写纸

实验二     绝版套色木刻刻制的准备实验

（ 综合型实验       1６ 学时）

1、目的要求：

   （1）绝版套色木刻的刻制方法以黑白木刻为基础，刀具的选用根据画面需要。注意残刀在画面中的运用，可以利用残刀丰富画面。

2、实验内容：

 绝版套色木刻的刻制和制版：颜色的丰富与否靠色彩之间的穿插关系。刻制时注意色块的上下关系和大小；在刻制时保留一些残刀可以丰富画面，避免层次不够丰富造成画面单一。

3、主要设备及材料

   （1）刻刀

   （2）上好稿子的五层板

实验三    套色木刻印制的准备实验

（ 综合型实验       ８ 学时）

1、目的要求：

    印制是绝版套色木刻里重要的一个环节，要求讲究色彩在整个画面里的穿插作用；套准是绝版套色木刻的关键，至少达到画面四边无错版。

2、实验内容：

    绝版套色木刻的印制：印制时颜色之间的上下关系有可能会产生不同的色彩，在印制之前需要整体考虑画面的色彩关系。

3、主要设备及材料

   （1）版画纸

   （2）作品板子

（3）彩色油墨

实验完毕，应用专门的实验报告，根据预习和实验中的现象及数据记录等，及时而认真地写出实验报告。实验报告格式如下：

 

1、考核方式、方法：

绝版套色木刻实验课成绩按平时成绩和课程结束考试成绩来考核。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。学生的实验平时成绩占总分的30%，平时成绩以实验实际操作的优劣和随堂练习作为主要考核依据。在课程结束时或者课程中途，为复习和巩固实验教学内容，进一步对学生作补充了解，举行一定的实验操作考试，但无论采取何种方式进行考核，都必须按实验课的目的要求，以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。因此，最终的集中考试结果占总成绩的70%。

2、实验成绩评定方法：

评定各级成绩时，可参考以下标准：

（一）90分以上

能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有一定创造精神和能力。有良好的实验工作作风和习惯。

（二）80-89分

能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。

（三）70-79分

能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。

（四）60-69分

只能机械地了解实验内容，能一般性地按实验步骤完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些虽作但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。

（五）60分以下（不及格）

盲目地操作，只掌握50%的所学实验技能。有些实验虽能作，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。或有些小聪明但不努力，不求上进。

 

王玉辉主编，《绝版套色木刻》，云南大学出版社，2008。

参考书：