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《木口木刻技法》实验教学大纲
时间：2017-06-09 17:44:06   来源：四川师范大学艺术实验教学中心   查看：610

  课程总学时： 80    　      学    分： 5

实验学时： 56    　        实验个数： 3       实验学分： 3.5
课程性质： 选修            适用专业：绘画（版画专业方向）
教材及参考书：
Simon Brett 《如何制作木口木刻Wood Engraving - How To Do It》2010年
大纲执笔人：蔡丽辉           大纲审定人：蔡丽辉
一、实验课的性质与任务
性质：本课程是绘画专业版画专业方向的选修专业课之一，是《木口木刻技法》的同步实验课程。木口木刻以黑白木刻和铜版画技法为基础，系统介绍运用黑白木刻的理论和方法，黑白灰的层次关系丰富画面，铜版画技法里的网线铜版雕刻技法和滚笔等特殊刻针的操作产生的灰色肌理层次，更具表现力，是其他画种不可比拟的。实验课是为理论课服务的，通过开设实验课，学生能够掌握木口木刻的原理及相应技法的操作，加深理解理论课内容。注重从事理论研究、实验工作的能力和严谨的科学作风的培养，提倡创新精神。
任务：了解木口木刻版画的起源发展，通过实践熟悉掌握木口木刻版画的主要刻制技法和印制技法后，综合运用所学技法完成完整的创作作品。作业要求：黑白木口木刻作业一幅，尺寸根据实木的圆横切面定。
二、实验课程目的与要求
1．实验目的
 通过实验，基本掌握木口木刻的有关理论、构成、功能、特点、任务和发展。基本掌握木口木刻的相关技术，包括画稿，刻制，印制等等。在木口木刻技法的试验中，通过研究分析优秀的木口木刻技法作品，能够独立的创作木口木刻的画稿。熟练应用木口木刻技术创作作品的能力，包括木口木刻的画稿、上稿、刻制、印制、修版等等。
2.实验要求
（1）掌握木口木刻的基本概念。
（2）掌握木口木刻的画稿基本要求。
（3）掌握木口木刻的前期制版方法。
（4）掌握木口木刻的刻制方法。
（5）掌握水印木刻的印制方法。
（6）掌握水印木刻的修版方法。
（7）掌握水印木刻的托裱方法。
三、实验项目及内容提要
《木口木刻技法》实验课程(课程编号：131130)
序号
实验项目编号
实验名称
学时
必做
选做
 
学 分数
 
实验类型
内容提要
基本操作
验
证
 
综
合
 
设
计
1
13113001
木口木刻画稿的准备、上稿和原木的制版准备
16
√
 
1
√
 
 
 
1.    木口木刻画稿。
2.    原木的版面打磨、抛光。
3.    画稿的上板。
（木口木刻画稿的黑白灰层次可以非常丰富，要求构图完整，有构成的形式感。画面有创作的主线，有可以持续研究发展的创作脉络。上稿注意木板原来的木纹和裂缝，可以利用到画面中去。板面的处理借助打磨机器，一定抛光处理好）
2
13113002
木口木刻的刻制
32
√
 
2
 
 
√
 
1.    黑白水印木刻刻制和制版。
2.    套色水印木刻刻制和制版。
（刻制方法以黑白木刻为基础，注意残刀在画面中的运用，可以利用残刀丰富画面。块面之间1-2厘米的间隙。制版选择材料的拼贴，拼贴后用清漆封板保护板面）
3
 
木口木刻的修版,印制和托裱
8
√
 
0.5
 
 
√
 
1.    木口木刻的修版。
（修版是木口木刻里比较重要的一个环节，画面的黑白灰层次关系在第一遍刻制时需要保留，在修版过程中再次丰富画面）
2.木口木刻的印制。
3.木口木刻的装裱。
（木口木刻画面非常细腻，印制时上油墨一定注意油墨的厚薄，不然会造成堵板）
四、实验内容安排：
 
实验一     木口木刻画稿的准备、上稿和原木的制版准备实验
（基本操作实验    16学时）
1、      目的要求：
（1）    画稿是一幅作品最初的创作源头，画稿的完整程度直接影响作品的最后效果。在这个阶段主要解决画稿的问题。画稿构图要求完整，有一定的构成形式感。黑白灰层次丰富。
（2）    画稿有创作意识，不仅仅是技法的训练。画面表现的思维意识可以延伸出去继续再研究创作。
（3）    原木的板面处理要求严谨，一定抛光打磨平，板子不平整印制时有些灰色层次很难印制出来。
（4）    上稿根据板面的纹路和裂纹，把裂纹和画稿结合起来。
2、      实验内容：
   （1）黑白木口木刻画稿一幅。
（2）原木的板面处理。
（3）画稿的上稿。
3、      主要设备及材料
   （1）水粉纸、复写纸、拷贝纸
   （2）墨汁、红墨水
   （3）裁板机
   （4）原木横切面
   （5）木板切割机
   （6）打磨机
实验二     木口木刻的刻制实验
（综合实验   32学时）
1、目的要求：
   （1）刻制是木口木刻里重要的一个环节。要求讲究刀法在整个画面里的链接作用。木口木刻的刻制方法以黑白木刻为基础，刀具的选用根据画面需要。注意残刀在画面中的运用，可以利用残刀丰富画面。
（2）刻制时渐变色的色块可以采用铜版的网线铜板雕刻技法和工具，这样画面灰色层次可以渐变过渡自然柔和。
2、实验内容：
木口木刻的刻制：木口木刻最讲究的是灰色的渐变层次关系，画面的层次全靠刻板时的层次控制，铜版的滚笔和雕刻刀等的综合运用。在细节部分需用放大镜看细节，刻制快完成时用镜子看画面的正面的效果。
3、主要设备及材料
（1）原木横切面
（2）刻针、木刻刀、滚笔
（3）放大镜、镜子
（4）牛皮垫子
实验三     木口木刻的修版,印制和托裱实验
（综合实验    8学时）
1、目的要求：
修版是木口木刻里重要的一个环节。画面第一次刻制完成后薄上一层油墨，看画面的黑白灰层次效果，根据需要调整版面。二次调整以后可以印制一张画面，根据印出来的画面调整。这个过程要求综合的运用所学知识，整体把握画面的黑白灰层次关系和符号语言的建立。刀痕在整个画面里的穿插作用。灰色层次之间的叠加。修版的过程需要把每一个步骤的效果记录，以便后续创作时对比。
印制是每一个版画版种都必须实验的步骤，木口木刻的印制难点在于油墨的厚薄把握。木口木刻的灰色层次丰富细腻，刀口刻制也不会像黑白木刻一样深，所以在上油墨时一定注意厚薄的把握。油墨也可以控制灰色的层次，薄打油墨造成丰富层次的变化。
版画的装裱对于作品的完整性来说很重要，在这个环节里教会怎样选择合适的装裱方式，使画面效果突出。
2、实验内容：
（1）木口木刻的修版：修版有一次和二次甚至三次修版，这取决于画面的需要和个体对画面的控制力。局部可以用干针刮刻板面，造成粗砂的灰色层次效果。
（2）木口木刻的印制：画纸铺好后可以在印纸背面均匀上一层蜡，这样有助于油墨均匀，且不易破坏印纸。印制时先用马莲印制大面积画面，再用勺子印局部细节。
（3）水印版画的装裱：装裱根据画面的色彩和风格选用合适的外框条还有装裱方式，注意以画面为主。
3、主要设备及材料
（1）原木横切面
（2）刻针、木刻刀、滚笔
（3）放大镜、镜子
（4）牛皮垫子
（5）进口版画纸
（6）刻制好的原木板
（7）油墨
（8）胶滚
（9）马莲、不锈钢勺子
（10）白蜡烛
五、实验报告采用学院统一格式
实验完毕，应用专门的实验报告，根据预习和实验中的现象及数据记录等，及时而认真地写出实验报告。实验报告格式如下：
 
实验报告

课程名称：
实验项目：
专业：
年级：
班级：
指导教师：
学生姓名：
成绩：
（一）实验目的：需解决的问题及拟达到的目标。
（二）主要仪器设备及材料：列出实验中主要使用的仪器设备及材料
（三）内容及程序：简明扼要写出实验步骤及流程
（四）问题讨论与分析：结合所学理论知识，对实验中的现象、拟解决的问题进行讨论，应用文字、表格、图形等方法对实验过程进行分析，并提出应注意的事项、重点和难点。
（五）实验结论：通过图片展现实验结果，结合文字说明总结实验结论（对解决问题的方法、过程现象、本质规律等进行总结）
（六）教师评阅意见：
 
                                                          教师签名：

备注：如表格不够填写，可另附页。
六、考核方式、方法及实验成绩评定方法
1、考核方式、方法：
木口木刻实验课成绩按平时成绩和课程结束考试成绩来考核。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。学生的实验平时成绩占总分的30%，平时成绩以实验实际操作的优劣和随堂练习作为主要考核依据。在课程结束时或者课程中途，为复习和巩固实验教学内容，进一步对学生作补充了解，举行一定的实验操作考试，但无论采取何种方式进行考核，都必须按实验课的目的要求，以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。因此，最终的集中考试结果占总成绩的70%。
2、实验成绩评定方法：
评定各级成绩时，可参考以下标准：
（一）90分以上
能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有一定创造精神和能力。有良好的实验工作作风和习惯。
（二）80-89分
能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。
（三）70-79分
能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。
（四）60-69分
只能机械地了解实验内容，能一般性地按实验步骤完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些虽作但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。
（五）60分以下（不及格）
盲目地操作，只掌握50%的所学实验技能。有些实验虽能作，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候有结果，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。或有些小聪明但不努力，不求上进。
七、实验主要应配套仪器设备及台（套）数（以正常行政班级人数为标准）

序号
仪器设备名称
数量
备注
1
工作台
20个
 1.2米乘2米的大工作台只需4-5个
3
打磨机
1个
 
4
裁板机
1个
 
5
其他
 
 

 八、主要教材及参考书
教材：
Simon Brett 主编，《如何制作木口木刻Wood Engraving - How To Do It》，2010年
参考书：
1.李允经主编，《中国现代版画史》，山西人民出版社，1996年
2. 孙黎主编，《版画》，高等教育出版社，2002年

编辑：四川师范大学艺术实验教学中心

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