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《印刷设计软件》实验教学讲义
[四川师范大学艺术实验教学中心]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2016年2月23日
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课程类型:专业实验课

适用对象:视觉传达设计专业
 
第一部分
实验目的
(1)了解版式设计基本原理。
(2)了解出版物设计的基本流程。
(3)排版软件的基本操作。
(4)了解出版物设计在印刷过程中的输出环节。
(5)简单了解电子出版物。 
实验任务
(1排版软件的基本工具使用;
(2排版软件与版式设计;
(3)电子出版物设计稿的制作
(4)印刷输出稿的制作
实验条件: 
(1) 计算机及相关软件
(2) 打印机
(3) 扫描仪或数码相机
组织:教师讲授印刷设计软件的相关知识、技法和工具的使用,教师带实例给学生展示,同时示范。学生实际操作训练。
一、主要内容
1.界面概貌
2.页面窗口
3.文件的基本操作

4.工具箱

5.定义新文档

6.功能繁多的调板

二、页面窗口
1.页面组成:标题栏、菜单栏、命令栏、控制调板、工具箱、文档窗格、调板组、标尺(水平/竖直)
2.页面简介
  
三、文件的基本操作
1.文件的新建、关闭;
2.最小/大化、还原、拖放;
3.文件的保存、另存、打开;
4.同时打开多个文档。
四、工具箱
选择工具、直接选择工具、位置工具、钢笔工具、添加/删除锚点工具、转换方向点工具、文字工具、路径文字工具、铅笔工具、平滑工具、抹除工具、直线工具、框架工具(椭圆/矩形/多边形)、矩形/椭圆/多边形工具、按钮工具、剪刀工具、旋转工具、缩放工具、切变工具、渐变色板工具、渐变羽化工具、自由变换工具、吸管工具、度量工具、抓手工具、缩放工具。
五、定义新文档
1.新建文档(新建文档选项/使用边距和分栏创建新文档/使用版面网格创建新文档/来自模板的文档)
2.打开文档
3.存储文档(存储/存储为/存储版本/存储副本)
4.查看文档(放大或缩小/控制页面视图/滚动视图/翻页/附加窗口)
5.恢复和还原(查找恢复的文档/更改恢复文档的位置/还原错误)
6.自定义工作区域
7.设置首选项(设置常规首选项/设置铅笔工具首选项)
六、功能繁多的调板
1. 使用调板:显示或隐藏调板、查看调板菜单、组合调板、停放调板、调整调板的大小、简化调板。
      2.常用调板:字符调板、段落调板、页面调板、文本绕排调板、图层调板、制表符调板、样式调板、变换调板、对齐调板、路径查找器调板、描边调板、颜色调板、色板调板、效果调板、表调板、链接调板、信息调板、导航器调板…
七、ID排版主要通过段落样式和字符样式的设置排版。
在自定义模板之后,置入word进入ID通过点样式,进行排版。
点段落样式之前,可以先查找与替换(后面详细讲解),包括:图标,符号,相同段落等。
PS:演示文档置入,进入ID后,文档处理,点样式排版,简单查找与替换。
 
第二部分 本单元内容小结
学生通过实验,有效的解决了出版物的版式设计过程中的页面设置与管理、图文编排、输出以及电子出版物的设计等工作。InDesign 软件轻松的和Photoshop、Illustrator、GoLive等软件进行设计配合,既满足了类似于普通书籍的教学需要,也能满足类似与杂志、电子出版物等高端设计要求,使制作变为简单。学生能够轻松掌握InDesign 软件的基本应用功能,可以将大量的时间用于设计创作当中。
 
第三部分 思考与练习
1.如何更好的解决出版物的版式设计过程中的页面设置与管理? 
2. 如何更好的解决出版物的输出以及电子出版物的设计?
 

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