课程名称：图形图像处理软件

实验项目名称：photoshop

专业：视觉传达设计

年级：2014级

班级：12班

指导教师：毕琪

学生姓名：陈楠

（一）实验目的：

让学生了解和掌握图像绘制与编辑等工具的使用及参数的设置。掌握图像绘制工具画笔工具组、历史记录画笔、历史艺术记录画笔绘制图像。图像的绘图模式，正常模式、溶解模式、背后模式、清楚模式、变暗模式、正片叠底、颜色加深模式、线性加深模式、变亮模式、滤色模式、颜色减淡模式、线性减淡模式、叠加模式、差值模式、排除模式、色相模式、饱和度模式、颜色模式、亮度模式。

（二）主要仪器设备及材料：

计算机  photoshop软件

（三）内容及程序：

1、Photoshop的启动与退出

2、了解Photoshop的桌面工作界面，菜单栏、工具选项栏、图像编辑窗口、工具箱、控制面板、状态栏等，新建一文件设置其尺寸、分辨率、模式等。打开一幅图片的工作界面，图像编辑窗口看图片的相关数据。 

（四）问题讨论与分析：结合所学理论知识，对实验中的现象、拟解决的问题进行讨论，应用文字、表格、图形等方法对实验过程进行分析，并提出应注意的事项、重点和难点。

    PS的学习重点在于学会使用工具，因为这个软件的一切技巧都在工具的使用中。常常练习一种工具的功能，需要花很多的时间才能熟练掌握。对PS掌握的程度往往就是看你对它的工具使用的程度如何。学些难点就是你要有一点绘画的基本功，比方说线条、颜色、图形布局等等，不过通过一段时日的练习，这些基本功也能逐渐掌握的。

（五）实验结论： 通过图片展现实验结果，结合文字说明总结实验结论（对解决问题的方法、过程现象、本质规律等进行总结）

扣人像时采用色彩范围但扣不完整，后来用钢笔工具一一扣出。

在扣背景色为纯色时，可采用色彩范围

在扣图背景为黑色时，可采用通道蒙版的方式完整扣下

在扣完图后可以用修改中的缩小或扩展调整所扣图像与背景的融合程度