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《三维影视广告》实验教学大纲
时间：2015-12-11 17:07:08   来源：四川师范大学艺术实验教学中心   查看：297

学时课程总：80                      学分：5 

实验学时：48   　 实验个数：3      实验学分：3
课程性质：必修                      适用专业：视觉传达设计
教材及参考书：《影视广告创意与制作》（中国美术院校新设计系列教材）苏夏 编著、上海人民美术出版社、2012年
大纲执笔人：代磊            　      大纲审定人：蒋杰
一、实验课的性质与任务
本课程是视觉传达专业的专业方向系列课程必修课，是《三维影视广告》的同步实验课。通过学习让学生了解影视广告的基础知识和运作原理，培养学生的广告创意能力与表现能力，丰富其广告设计的表现手段，补充并强化学生的三维动画制作技术，为三维影视广告创作提供必要的技术支撑。通过开设实验课，学生能够了解并掌握三维影视广告的制作流程与方法，加深理解理论课内容。
 二、实验课程目的与要求
1、实验目的
通过实验，能够在实践中运用三维影视广告创作的理论知识，熟悉并掌握三维影视广告制作中所涉及到的各类设备与相关软件的操作技巧，包括三维角色骨骼绑定与动画技术、三维影视特效技术等。使学生具备独立完成三维影视广告作品创作的能力。
2、实验要求
（1）教学中要补充并强化学生的三维动画制作技术，为三维影视广告创作提供必要的技术支撑。
（2）掌握三维影视广告制作的标准技术流程，使学生具备三维影视广告制作流程中的实际操作能力和创作能力。
（3）强调广告设计的创意，依据创意主题选择合适的画面风格与制作方法。
（4）引导学生创作过程中以广告创意、广告主题表现、画面风格、角色造型风格、角色动作、镜头表现等为重，不刻意追求动画制作技术的复杂性。
 三、实验项目及内容提要
 
《三维影视广告》实验课程   （课程编号: 153046 ）
序号
实验项目编号
实验名称
学时
必做
选做
实验类型
内容提要
基本操作
验
证
综
合
设
计
1
15304601
角色骨骼绑定与动画制作
12
√
 
 
√
 
 
 
角色骨骼系统的建立与绑定，基础角色动画制作。
2
15304602
三维影视特效制作
12
√
 
√
 
 
 
粒子效果制作，闪电光效制作，柔体与布料制作。
3
15304603
三维影视广告创作实践
24
√
 
 
 
√
 
三维角色建模，三维影视广告镜头制作，三维影视广告后期制作
 
 
 四、实验内容安排：
 
实验一 角色骨骼绑定与动画制作
（基本操作型实验   12学时）
1. 目的要求
掌握角色骨骼系统建立与绑定技术，掌握基础角色动画制作技术。
2．实验内容
（1）角色骨骼系统建立与绑定
（2）基础角色动画制作
3．主要实验仪器设备
计算机、计算机工作站、Autodesk Maya软件、惯性运动捕捉仪
实验二 三维影视特效制作
（基本操作型实验   12学时）
1. 目的要求
掌握三维影视广告制作所需要的粒子效果、闪电光效、柔体与布料技术。
2．实验内容
（1）粒子效果制作
（2）闪电光效制作
（3）柔体与布料制作
3．主要实验仪器设备
计算机、计算机工作站、Autodesk Maya软件
 实验三  三维影视广告创作实践
（综合型实验   24学时）
1. 目的要求
通过三维影视广告作品创作，在实践中综合运用三维影视广告创作的理论知识与制作技术，积累创作经验，同时检验学生独立完成三维影视广告作品创作的能力。
2．实验内容
（1）三维角色建模
（2）三维影视广告镜头制作
（3）三维影视广告后期制作
3．主要实验仪器设备
计算机、计算机工作站、Autodesk Maya软件、惯性运动捕捉仪
五、实验报告的格式

课程名称：三维影视广告
实验项目：角色骨骼绑定与动画制作、三维影视特效制作、三维影视广告创作实践
专业：视觉传达设计
年级：
班级：
指导教师：
学生姓名：
成绩：
（一）实验目的：需解决的问题及拟达到的目标。
需解决的问题：
1、教学中要补充并强化学生的三维动画制作技术，为三维影视广告创作提供必要的技术支撑。
2、掌握三维影视广告制作的标准技术流程，使学生具备三维影视广告制作流程中的实际操作能力和创作能力。
3、强调广告设计的创意，依据创意主题选择合适的画面风格与制作方法。
4、引导学生创作过程中以广告创意、广告主题表现、画面风格、角色造型风格、角色动作、镜头表现等为重，不刻意追求动画制作技术的复杂性。
拟达到的目标：
通过实验，能够在实践中运用三维影视广告创作的理论知识，熟悉并掌握三维影视广告制作中所涉及到的各类设备与相关软件的操作技巧，包括三维角色骨骼绑定与动画技术、三维影视特效技术等。使学生具备独立完成三维影视广告作品创作的能力。
（二）主要仪器设备及材料：列出实验中主要使用的仪器设备及材料
计算机、计算机工作站、Autodesk Maya软件
（三）内容及程序：简明扼要写出实验步骤及流程
 
 
 
（四）问题讨论与分析：结合所学理论知识，对实验中的现象、拟解决的问题进行讨论，应用文字、表格、图形等方法对实验过程进行分析，并提出应注意的事项、重点和难点。
 
 
 
（五）实验结论： 通过图片展现实验结果，结合文字说明总结实验结论（对解决问题的方法、过程现象、本质规律等进行总结）
（六）教师评阅意见：

六、考核方式、方法及实验成绩评定方法
 1、考核方式、方法：
《三维影视广告》实验课成绩单独按百分制记分。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。学生的实验成绩应以平时考查为主，一般应占总分的70%，其平时成绩又要以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。在学期末或课程结束时，为复习和巩固实验教学内容，进一步对学生作补充了解，也可举行一定的实验操作考试，但无论采取何种方式进行考核，都必须按实验课的目的要求，以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。因此，最终的集中考试结果只能占总成绩的30%。
2、实验成绩评定方法：
评定各级成绩时，可参考以下标准：
（一）优秀（90分以上）
能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会独立分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告以及各项实验作业，有一定创造精神和能力，有良好的实验工作作风和习惯。能熟练掌握三维影视广告制作技巧和方法，并能运用软件相应功能对制作素材进行较好的后期处理，包括一些难度较高的制作及处理方式。能依据创意主题选择合适的画面风格与制作方法，镜头语言、画面特效、整体节奏等符合广告主题表现需要。画面视觉效果好，体现较高的艺术性。
（二）良好（80—89分）
能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有一定困难。能一般完成实验报告和实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。能较为熟练掌握三维影视广告制作技巧和方法，并能运用软件相应功能对制作素材进行后期处理，但制作难度一般。能依据创意主题选择较为合适的画面风格与制作方法，镜头语言、画面特效、整体节奏等较为符合广告主题表现需要。画面视觉效果较好，体现一定的艺术性。
（三）中等（70—79分）
能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分，未掌握部分不超过30%。能一般完成各项实验作业和报告，工作作风较好，能认真遵守实验室各项规章制度，学习努力。能基本掌握三维影视广告制作技巧和方法，能运用软件相应功能对制作素材进行后期处理，但制作难度不高。画面风格、制作方法、镜头语言、画面特效、整体节奏等基本符合广告主题表现需要。画面视觉效果一般，艺术性较弱。
（四）及格（60—69分）
只能机械地了解实验内容，能一般性地按实验步骤完成实验操作，能掌握60%所学的实验技能，但有些实验操作准确性不高，独立解决问题的能力较差。能一般完成实验报告，能遵守实验室各项规章制度，学习和工作态度基本端正。只能勉强掌握三维影视广告制作技巧和方法，软件操作能力较弱，勉强能运用软件相应功能对制作素材进行基本的后期处理，制作难度较低。画面风格、制作方法、镜头语言、画面特效、整体节奏等与广告主题表现需要差距较大。画面视觉效果较差，缺乏艺术性。
（五）不及格（60分以下）
不能理解实验的目的和要求，掌握的所学实验技能不足60%，实验效果不好，操作不正确。工作无条理，在教师指导下也较难完成各项实验作业，不能按要求完成实验报告。
七、实验主要应配套仪器设备及台（套）数
1、计算机45台。
2、Autodesk Maya软件45套。
3、计算机工作站2台。
4、惯性运动捕捉仪1套。
八、主要参考书目：
1、黄兴方编著,《动画原理》,上海:上海人民出版社,2011年
2、潘惠德编著,《影视广告策划与制作》，上海：上海交通大学出版社 2011年
3、王琦编著,《Autodesk Maya 2015标准教材》，北京：人民邮电出版社，2014年
4、姚明著《Maya特效技术实战完全攻略》，北京：清华大学出版社，2016年
 

编辑：四川师范大学艺术实验教学中心

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