课程学时总数：48学时          学分： 3学分

实验学时：40学时　            实验个数：2个       实验学分：2.5分

课程性质：选做                适用专业：视觉传达设计

教材及参考书: 《设计摄影实训》 梅少云 编著 四川美术出版社 2016年

大纲主笔人：钟林卡            大纲审定人：梅少云

一、实验课的性质与任务

通过理论学习、摄影课程、经典作品评讲与习作分析，基本掌握人像摄影的系列理论、功能、特点、任务、操作和发展等知识，基本掌握人像摄影的相关技术，包括构图、灯光、曝光参数、人物摆姿、角度的选择等等。在课程结束后，初步具有应用相关设备和器材进行独立创作的实践能力和控制局面的操作能力，以达到相对满意的拍摄效果。

二、实验目的与要求

1．实验目的

掌握课程室器材的基本使用方法（包括相机、灯具、反光板、道具、背景墙等设备的运用）；能够熟练使用各种课程设备。掌握人像摄影的构图特点；掌握人像摄影的用光方法，全面掌握不同灯位的运用范围和技巧；掌握人物摆姿造型方法；掌握与拍摄对象交流沟通，合理调动拍摄对象情绪的技巧与方法；掌握视角选择与调整的方法，明白合理选择拍摄角度的特殊性和重要性，并能把角度选择方面的知识进行有效、灵活地运用。

2．实验要求

能综合应用课程中获取的知识与技能，独立创作人像摄影作品。

三、实验项目及内容提要

四、实验内容安排：

实验一 构图、用光及曝光参数

（基本型实验 20学时）

1. 目的要求

掌握人像摄影正确的构图、用光及与曝光技术。

2．实验内容

（1）使用相机进行各种构图练习；

（2）在各种不同光线条件下的曝光组合实验；

（3）了解不同光位下人像呈现的光影效果；

（4）了解不同光比下人像呈现的光影效果；

（5）了解不同灯光组合下人像呈现的光影效果。

3．主要实验仪器设备

数码相机、反光板、闪光灯、电脑等。

实验二 摆姿造型和角度的选择

（综合型实验 20学时）

1. 目的要求

掌握人像摄影的摆姿造型方法和拍摄角度选择。

2．实验内容

（1）不同摆姿造型人像的拍摄；

（2）人像不同角度、不同背景的拍摄。

3．主要实验仪器设备

数码相机、反光板、闪光灯、电脑等

五、实验报告的格式

实验报告

备注：如表格不够填写，可另附页。

六、考核方式、方法及实验成绩评定方法

评定各级成绩时，可参考以下标准：成绩采用百分制或优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。学生考试成绩60分以上或及格，取得该课程的学分。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。

（1）优秀（90-100分）

能正确理解课程的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项操作，能掌握所学的各项技能，能创作出较为优秀的作品，有一定创造精神和能力；有良好的学风。

（2）良好（80-89分）

能理解课程的目的和要求，能认真而正确地完成各项操作，能分析和处理遇到的各种问题；能掌握所学课程技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难；能独立进行创作且有一定的艺术价值；有较好的学风。

（3）中等（70-79分）

能基本理解课程目的要求，能认真努力进行各项课程操作，但技巧较差。能分析和处理课程中一些较容易的问题，掌握课程技能的大部分；能基本完成各项任务；能认真遵守各项规章制度，学习努力。

（4）及格（60-69分）

能基本理解课程目的与任务要求，能掌握至少大部份的课程技能，能简单处理各种问题，能按规定完成作业，能认真遵守各项规章制度。

（5）不及格（59分及以下）

未完成课程任务及作业，或基本上未掌握课程操作技能，或课程考试及作业不符合要求。

七、实验主要应配套仪器设备及台（套）数

八、主要教材及参考书

《商业摄影》 钟林卡  人民美术出版社     2010年

《美国纽约摄影学院摄影教材》（上、下）中国摄影出版社     1986年

《摄影基础》姜锡祥 浙江摄影出版社  2000年

编辑：四川师范大学艺术实验教学中心