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《包装设计》实验教学大纲
时间:2015-12-11 16:45:52   来源:四川师范大学艺术实验教学中心   查看:426

课程总课时:64                 学分:4分

实验学时:48                  实验个数:2个            实验学分:3分

课程性质:选做                 适用专业:视觉传达设计

教材及参考书:《包装设计》 杨仁敏编著 西南大学出版社 2010年

大纲主笔人:杨启春             大纲审定人:梅少云

一、实验课的性质与任务

包装设计的实验课程旨在进一步培养学生对包装设计的设计创新能力和对形式美的深入把握能力,树立紧密结合市场的观念,让学生具备较成熟的包装设计思维能力及动手能力。通过实验课让学生更加深入了解包装设计的基础概念并进一步提升设计动手能力,在此基础上引导学生将研究的焦点放在如何在符合市场和工艺制作要求等前提下实现对产品的良好保护,对产品信息的有效传播,对包装功能的有效开发,并对包装的内涵有所体悟。在本阶段教学中主要任务是要鼓励学生动手实践。更好的运用各种材质在包装设计上。

二、实验目的与要求

1.实验目的

通过实验,基本掌握包装设计的印刷特点、后期工艺制作和制版要求。通过实际操作了解纸张的性能,印刷工艺,提升实际的设计能力与市场紧密的结合。

2.实验要求

(1)了解各种特种纸张的性能及印刷特性。

(2)了解包装各种材质的后期印刷工艺。

三、实验项目及内容提要

 

 

 

 

《包装设计》实验课程(课程编号:153038)

序号

实验项目编号

实验名称

学时

必做

选做

学分数

实验类型

内容提要

基本操作

验

证

综

合

设

计

 

1

15303801

包装印刷基础

24

 

√

1.5

√

 

 

 

了解包装的基本印刷工艺,提升实际设计实际操作能力。

(1)使用电脑进行设计制版;

(2)在专业工人的指导下运用印刷设备进行印刷

(3)制作成品。

2

15303802

纸品研究与实践

24

 

√

1.5

 

 

√

 

了解特种纸张性能及印刷特点。(1)了解各种特种纸张的特性(2)在专业工人的指导下运用印刷设备对纸张进行印刷实践(3)制作成品。

四、实验内容安排:

实验一     包装印刷基础

(基本型实验 24学时)

1. 目的要求

掌握包装设计的印刷特点,后期制作工艺和制版要求。

2.实验内容

(1)使用电脑进行设计制版;

(2)在专业工人的指导下运用印刷设备进行印刷;

(3)制作成品。

3.主要实验仪器设备

计算机、印刷机、制版机等

实验二    纸品研究与实践

(综合型实验 24学时)

1. 目的要求

掌握包装设计中特种纸张的特点和印刷工艺。

2.实验内容

(1)了解各种特种纸张的特性;

(2)在专业工人的指导下运用印刷设备对纸张进行印刷实践;

(3)制作成品。

3.主要实验仪器设备

计算机、印刷机、制版机等

五、实验报告的格式

实验报告

课程名称:包装设计

实验项目:包装印刷基础,纸品研究与实践

专业:视觉传达设计专业

年级:

班级:

指导教师:

学生姓名:

成绩:

(一)   实验目的:需解决的问题及拟达到的目标。

通过实验,基本掌握包装设计的印刷特点、后期工艺制作和制版要求。通过实际操作了解纸张的性能,印刷工艺,提升实际的设计能力与市场紧密的结合。

(二)   主要仪器设备及材料:列出实验中主要使用的仪器设备及材料

计算机、印刷机、制版机、各种纸张等

(三)   内容及程序:简明扼要写出实验步骤及流程

 

(四)问题讨论与分析:结合所学理论知识,对实验中的现象、拟解决的问题进行讨论,应用文字、表格、图形等方法对实验过程进行分析,并提出应注意的事项、重点和难点。

(五)实验结论: 通过图片展现实验结果,结合文字说明总结实验结论(对解决问题的方法、过程现象、本质规律等进行总结)

(六)教师评阅意见:

 

                                                          教师签名:

备注:如表格不够填写,可另附页。

六、考核方式、方法及实验成绩评定方法

评定各级成绩时,可参考以下标准:成绩采用百分制或优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。学生考试成绩60分以上或及格,取得该课程的学分。凡实验成绩不及格者,该门课程必须重修。

(一)优秀

能正确理解实验的目的要求,能独立、顺利而正确地完成各项实验操作与实验报告。信息传递准确,设计表述有突破、创新,制作工艺精良;

(二)良好

能理解实验的目的和要求,能认真而正确地完成各项实验操作,较好的完成实验报告,信息传递准确,设计表述准确有一定特色。包装的功能良好。

(四)合格

只能机械地了解实验内容,能一般性地按实验步骤完成实验操作,商品信息传递基本准确,设计表述基本清楚,包装功能基本满足;

七、实验主要应配套仪器设备及台(套)数

序号

仪器设备名称

数量

备注

1

扫描仪

1套

 

2

平板打印机

1台

 

3

计算机

45台

 

4

丝网印刷机

1台

 

八、主要教材及参考书

《完美你的设计-白金印艺谱》西安地图出版社

《分众包装设计》 马克· 汉普希尔 (MARK HAMPSHIRE)  基斯·斯蒂芬森 (KEITH STEPHENSON)著  杨茂林译 中国青年出版社 2008年

《包装设计:品牌的塑造:从概念构思到货架展示》 克里姆切克著 李慧娟译 上海人民美术出版

2008年

《市场营销原理(亚洲版)》 菲利普·科特勒著 何志毅译 机械工业出版社 2006年

《消费者行为学(第8版•中国版)》 迈克尔·R·所罗门著 杨晓燕译 中国人民大学出版社 2009年

《设计品牌》原田进著 黄克炜译  江苏美术出版社 2009年

《创造品牌的包装设计》加文•安布罗斯、保罗•哈里斯著 张馥玫译 中国青年出版社 2012年

《packaging structure 》 LINKS BOOKS策划 Leading International Key Services                                    Barcelona, S.A.出版社 2012年

 

编辑:四川师范大学艺术实验教学中心