导入数据...
《摄影》实验教学大纲(美术学)
时间:2015-12-11 16:40:48   来源:四川师范大学艺术实验教学中心   查看:560

  课程总学时:32学时       学分:2

实验学时:24            实验个数:3       实验学分:1.5
课程性质:必修            适用专业:美术学
教材及参考书:《美国纽约摄影学院摄影教材》(上、下)中国摄影出版社   
大纲主笔人:郭海宁       大纲审定人:李俊涛
一、实验课的性质与任务
通过理论学习、摄影实验、经典作品评讲与习作分析,基本掌握摄影的系列理论、功能、特点、任务、操作和发展等知识,基本掌握摄影的相关技术,对艺术摄影美学有基本认识。在课程结束后,初步具有应用相关实验设备和器材进行独立创作的实践能力和控制局面的操作能力,以达到相对满意的拍摄效果;使学生能够掌握摄影的常规拍摄方法和特殊设备拍摄方法、应用技巧,使之具有一定的实践经验,具备运用摄影进行创作的基本能力。
二、实验目的与要求
1.实验目的
掌握实验室器材的基本使用方法(包括相机、胶片相机和数码相机的区别、底片扫描仪的使用、灯具、反光板、道具、背景墙等设备的运用);能够熟练使用各种实验设备;掌握构图特点;掌握摄影的用光方法,全面掌握自然光及室内人造光的运用范围和技巧;掌握视角选择与调整的方法,明白合理选择拍摄角度的特殊性和重要性,并能把角度选择方面的知识进行有效、灵活地运用。
2.实验要求
能综合应用实验中获取的知识与技能,独立创作摄影作品。
三、实验项目及内容提要
 
 
 
 
 
摄影》实验课程(课程编号:044241 )
序号
实验项
目编号
实验名称
学时
必做
学分数
 
实验类型
内容提要
基本操作
 
 
 
41
04424101
构图与用光及曝光
8
0.5
 
 
 
(1)使用相机进行各种构图练习。(2)在各种不同光线条件下的曝光组合实验。(3)了解不同光位下人像呈现的光影效果。(4)了解不同光比下人像呈现的光影效果。(5)了解不同灯光组合下人像呈现的光影效果。
22
04424102
人文与人像摄影
8
0.5
 
 
 
(1)人文摄影相关背景及美学观点讨论、创作。(2)人像拍摄相关背景及美学观点讨论、创作,包含影棚及外光。
36
04424103
自然风光的拍摄
8
0.5
 
 
 
建筑内、外空间及自然风光的拍摄理论研讨及实际操作
 
四、实验内容安排:
实验一构图与用光及曝光
(基本型实验 8学时)
1. 目的要求
掌握摄影构图的基本原理,自然光、室内人造光源摄影的灯光组合及灯位变化的曝光技术。。
2.实验内容
1)构图练习;
2)在各种角度的拍摄实验
3)各种焦段镜头的拍摄实验
4)了解不同光位下拍摄对象呈现的正确曝光
5)了解不同光比下拍摄对象呈现的正确曝光
6)了解不同灯光组合下拍摄对象呈现的正确曝光
3.主要实验仪器设备
相机、各种镜头、反光板、闪光灯、电脑等
实验二人文与人像摄影
(综合设计型实验8学时)
1. 目的要求
掌握人文摄影拍摄的基本技巧,对不同的胶片产生的不同影像特质有一定认识,以及掌握人像摄影拍摄的基本技巧。
2.实验内容
人文、人像摄影拍摄练习
3.主要实验仪器设备
胶片相机、大中画幅相机、各种镜头、专业胶卷、黑白暗房、底片扫描仪等
实验三自然风光的拍摄
(研究创新型实验 8学时)
1. 目的要求
掌握建筑内、外空间及自然风光的基本拍摄技巧。
2.实验内容
1)建筑内空间的拍摄练习
2)建筑外空间及自然风光的拍摄练习
3.主要实验仪器设备
135相机、大中画幅相机、广角镜头、移轴镜头、反光板、闪光灯、底片扫描仪、电脑等
五、实验报告的格式
 
 
 
 

课程名称:摄影
实验项目:构图与用光及曝光、人文与人像摄影、自然风光的拍摄
专业:美术学
年级:
班级:
指导教师:
学生姓名:
成绩:
(一)实验目的:需解决的问题及拟达到的目标。
需解决的问题:
掌握实验室器材的基本使用方法(包括相机、胶片相机和数码相机的区别、底片扫描仪的使用、灯具、反光板、道具、背景墙等设备的运用);能够熟练使用各种实验设备;掌握构图特点;掌握摄影的用光方法,全面掌握自然光及室内人造光的运用范围和技巧;掌握视角选择与调整的方法,明白合理选择拍摄角度的特殊性和重要性,并能把角度选择方面的知识进行有效、灵活地运用。
拟达到的目标:
在课程结束后,初步具有应用相关实验设备和器材进行独立创作的实践能力和控制局面的操作能力,以达到相对满意的拍摄效果;使学生能够掌握摄影的常规拍摄方法和特殊设备拍摄方法、应用技巧,使之具有一定的实践经验,具备运用摄影进行创作的基本能力。
(二)主要仪器设备及材料:列出实验中主要使用的仪器设备及材料
数码相机,传统胶片相机,各种焦段的镜头,闪光灯,计算机,反光板,底片扫描仪
(三)内容及程序:简明扼要写出实验步骤及流程
 
(四)问题讨论与分析:结合所学理论知识,对实验中的现象、拟解决的问题进行讨论,应用文字、表格、图形等方法对实验过程进行分析,并提出应注意的事项、重点和难点。
 
(五)实验结论: 通过图片展现实验结果,结合文字说明总结实验结论(对解决问题的方法、过程现象、本质规律等进行总结)
(六)教师评阅意见:

备注:如表格不够填写,可另附页。
 
六、考核方式、方法及实验成绩评定方法
1、考核方式:课堂作业
2、实验成绩评定方法:
评定各级成绩时,可参考以下标准:
1)优秀(90-100分)
能正确理解课程的目的要求,能独立、顺利而正确地完成各项操作,能掌握所学的各项技能,能创作出较为优秀的作品,有一定创造精神和能力;有良好的学风。
2)良好(80-89分)
能理解课程的目的和要求,能认真而正确地完成各项操作,能分析和处理遇到的各种问题;能掌握所学课程技能的绝大部分,对难点较大的操作完成有困难;能独立进行创作且有一定的艺术价值;有较好的学风。
3)中等(70-79分)
能基本理解课程目的要求,能认真努力进行各项课程操作,但技巧较差。能分析和处理课程中一些较容易的问题,掌握课程技能的大部分;能基本完成各项任务;能认真遵守各项规章制度,学习努力。
4)及格(60-69分)
能基本理解课程目的与任务要求,能掌握至少大部份的课程技能,能简单处理各种问题,能按规定完成作业,能认真遵守各项规章制度。
5)不及格(59分及以下)
未完成课程任务及作业,或基本上未掌握课程操作技能,或课程考试及作业不符合要求。
 
七、实验主要应配套仪器设备及台(套)数(以一个实验教学班15人为标准)

序号
仪器设备名称
数量
备注
1
数码相机
15套
 
2
传统胶片相机
15套
 
3
各种焦段的镜头
15套
 
3
闪光灯
15套
 
4
计算机
1台
 
5
反光板
5套
 
7
底片扫描仪
1个
 

 
八、主要教材及参考书
《美国纽约摄影学院摄影教材》(上、下)中国摄影出版社     1986
《摄影基础》姜锡祥 浙江摄影出版社 2000年
 

编辑:四川师范大学艺术实验教学中心